rpp kelas 4 tema 7 Semester 2 Indahnya Keragaman di Negeriku K13 revisi 2017
kelas 4 Kurikulum 2013 RPP SD

rpp kelas 4 tema 7 Semester 2 Indahnya Keragaman di Negeriku K13 revisi 2017

Kabar gembira Telah tersedia rpp kelas 4 tema 7 revisi 2017 dalam format doc lengkap dengan sub tema 1 Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku, sub tema 2 Indahnya Keragaman Budaya Negeriku, sub tema 3 Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku dan sub tema 4 siap edit

  rpp kelas 4 tema 7 Semester 2 Indahnya Keragaman di Negeriku K13 revisi 2017

Januari 06, 2018

Update 2018 ! Admin bagikan rpp tematik kelas 4 semester 2 kurikulum 2013 revisi 2017 tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku lengkap dengan sub tema 1, 2, 3, 4 dan pembelajaran 1 sampai 6. Semoga bermanfaat

Sahabat blog rpp kurikulum 2013 yang saya hormati. Terima kasih masih setia mengunjungi blog ini. Kami berharap apa yang kami share disini bisa bermanfaat untuk seluruh guru Indonesia.

Menjelang tahun pelajaran baru 2018/2019 semester 2 atau genap, admin akan berbagi contoh rpp kelas 4 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 tema 7 tentang Cita-citaku lengkap semua sub tema dan juga pembelajaran 1 sampai 6.

Rpp yang admin bagikan ini tentunya telah sesuai dengan permendikbud nomor 22 tahun 2016. Nah untuk lebih jelasnya berikut kami bagikan terlebih dahulu ciri-ciri perangkat pembelajaran terbaru 2017.

  1. KI-KD Harus berdasarkan Permendikbud 24/2016
  2. Pemetaan KD harus berdasarkan Silabus dan Buku Guru Revisi 2017
  3. Format RPP harus berdasarkan Permendikbud 22/2016
  4. RPP terintegrasi PPK, Literasi, 4C dan HOTS
  5. Format penilaian harus berdasarkan Permendikbud 23/2016
gambar rpp kelas 4 kurikulum 2013 revisi 2017 semester 2
Kegiatan
Deskripsi
Alokasi Waktu
Pendahuluan
1.      Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
2.      Kelas dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang diminta membaca doa adalah siswa yang hari itu dating paling awal ( Menghargai kedisiplinan siswa )
3.      Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin setiap saat dan manfaatnya bagi tercapainya cita – cita.
4.      Menyanyikan Lagu Garuda Pancasila. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme.
5.      Siswa diminta untuk memeriksa kerapian diri dan kebersihan kelas
6.      Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang tujuan, manfaat dan aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan.
7.      Siswa menyimak penjelasan guru tentang pentingnya sikap disiplin, kerjasama, danmandiri yang akan dikembangkan dalam pembelajaran.

8.      Pembiasaan membaca 15 menit dimulai dengan guru menceritakan tentang kisah masa kecil salah satu tokoh dunia ( Misal : Ibnu Sina, Isaac Newton , dll).

Sebelum membacakan buku, guru menjelaskan tujuan kegiatan literasi dan mengajak siswa mendiskusikanpertanyaan-pertanyaan berikut:
-       apa yang tergambar pada sampul buku?
-       apa judulbuku?
-       kira-kira buku ini menceritakan apa?
-       pernahkah kamu membaca judul seperti itu?
-       apa saja yang kamu ingin ketahui dari buku ini?
· Guru  membacakan cerita pada buku dan  menunjukkan ekspresi dan intonasi yang sesuai. Siswa menyimak dengan seksama.
· Setelah guru membacakan buku, siswa diminta menuliskan kesimpulan / ringkasan cerita pada selembar kertas berwarna.
9.      Menyegarkan suasana kembali dengan menyanyikan Lagu Aku Seorang Kapiten. Berikan penguatan bahwa cita – cita, apapun itu harus di capai dengan kerja keras.
30 menit
Kegiatan inti
1.             Sebelum memulai pembelajaran, guru menampilkan  gambarseorang perawat yang sedang merawat pasien. Siswa diminta mengamati.
2.             Siswa mengamati gambar yang terdapat pada halaman pertama pembelajaran tentang barisan polisi yang berdiri tegak dalam sebuah upacara. Dengan bimbingan guru, siswa membahas tentang sosok seorang polisi dan pengabdiannya kepada masyarakat karena tugasnya menjaga keamanan dan kenyamanan lingkungan masyarakat.
3.             Guru dapat memberikan beberapa pertanyaan untuk menstimulus ketertarikan siswa tentang topik Cita-Citaku Contoh pertanyaan:
a. Pernahkah kamu bertemu seorang polisi?
a. Bagaimanakah perasaanmu ketika bertemu seorang   polisi?
b.                        Apakah ada diantara kalian yang bercita-cita menjadi polisi?
4.             Siswa menyimak penjelasan guru, bahwa hari ini akan mempelajari Puisi dan Budaya tari daerah di Indonesia
5.            Siswa mengamati beberapa gambar kegiatan yang merupakan tugas polisi dalam pengabdiannya kepada masyarakat.
6.             Siswa lalu mencoba menceritakan gambar-gambar tersebut dengan teman sebangkunya secara bergantian. Siswa lalu mengamati gambar-gambar tersebut dan menjawab beberapa pertanyaan yang terdapat pada halaman 100.
7.             Siswa difasilitasi untuk mengajukan pertanyaan terkait gambar yang diamati.
8.             Siswa diajak berdiskusi tentang macam – macam jenis pekerjaan yang dicita – citakannya.
9.             Guru menyajikan puisi di depan kelas, siswa diminta mengamati.
10.         Siswa diminta mendiskusikan isi dan amanat puisi tersebut di kelompok.
11.         Siswa dibagikan lembar kerja berupa table dan diminta mengisi tentang isi dan amanat puisi berdasarkan hasil diskusi kelompok sebelumnya.
12.         Siswa diingatkan guru untuk selalu menunjukkan sikaf bekerjasama dengan baik dalam kelompok.
13.         Siswa menyimak pembacan puisi oleh guru dengan tekun, memperhatikan cara pengucapannya yang tepat.
14.         Siswa menirukan pembacaan puisi sebagaimana yang telah dicontohkan oleh guru dengan sebaik – baiknya.
15.         Siswa membuat puisi sendiri dengan tema Cita – Cita.
16.         Guru membimbing siswa untuk membuat puisi dengan baik.
17.         Siswa yang dapat menyelesaikan membuat puisi dengan tepat waktu mendapatkan reward pin dari guru.
18.         Siswa melatih membacakan puisi yang telah dibuatnya di kelompoknya masing – masing dan setiap anggota kelompok saling membantu membetulkan atau memberikan masukan  jika ada pengucapan yang kurang tepat.
19.        Siswa kemudian membacakan puisi hasil karyanya di depan kelas dengan percaya diri
20.        Guru mengajak siswa menyaksikan tayangan video tari Baksa Kembang, khas Kalimantan Selatan.
21.        Siswa diajak bersyukur atas beragamnya kekayaan budaya Indonesia yang dilimpahkan Tuhan YME pada bangsa Indonesia.
22.        Siswa mempertunjukkan hasil kerja kelompoknya untuk menarikan tari hasil kreasi kelompok yang merupakan kreasi dari daerah di Indonesia. Siswa berlatih kembali beberapa gerakan hasil kreasinya dengan mengikuti irama dan ketukan dari musik pengiring tarian tersebut. Siswa bekerja sama dengan kelompoknya agar menghasilkan harmoni yang indah.
23.        Tiap kelompok secara bergantian menampilkan kreasinya dengan kerjasama yang baik.
24.         Siswa menyimak penguatan guru bahwa untuk mencapai cita – cita haruslah disiplin dalam belajar dan selalu berdoa kepada Tuhan YME serta selalu bersyukur atas segala karunia pada bangsa Indonesia.
25.         Siswa bermain “ semut – gajah “
165 menit
Penutup
1.          Siswa bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah berlangsung ;
·  Apa saja yang telah dipahami siswa?
·  Apa yang belum dipahami siswa?
·  Bagaimana perasaan selama pembelajaran?.
2.         Siswa bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran.
3.         Siswa menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. Termasuk menyampaikan kegiatan bersama orangtua,yaitu :meminta orangtua untuk menceritakan tentang tari daerah yang pernah mereka pelajari ketika masih kecil.
4.        Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap Disiplin, kerjasama, dan syukur
5.        Siswa menyanyikan lagu ‘pambatangan’
6.      Siswa melakukan operasi semut untuk menjaga kebersihan
  kelas.
7.         Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa.
15 Menit

Untuk mendapatkan password rar file rpp kelas 4 semester genap tema 7 dibawah silahkan kunjungi FB saya di "https://web.facebook.com/perangkatguru".

A. RPP k13 kelas 4 semester genap revisi 2017 tema 7 sub tema 1 Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku

B. RPP k13 kelas 4 semester genap revisi 2017 tema 7 sub tema 2 Indahnya Keragaman Budaya Negeriku

C. RPP k13 kelas 4 semester 2 revisi 2017 tema 7 sub tema 3 Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku

D. RPP k13 kelas 4 semester 2 revisi 2017 tema 7 sub tema 4 Kegiatan pembiasaan literasi

Kabar gembira ! RPP k13 kelas 4 tema 7 semester genap tema 7 revisi 2017 telah tersedia. kunjungi terus blog ini untuk melihat update terbaru dari kami

Baca juga:

Your Reactions:

Admin
Pengalaman Adalah Guru Yang kejam, Tetapi Anda Akan Belajar Dengan Cepat!.