rpp k13 kelas 2 Semester 2 Revisi 2017 Tema 6 Merawat Hewan & tumbuhan

rpp k13 kelas 2 Semester 2 Revisi 2017 Tema 6 Merawat Hewan & tumbuhan

Terbaru! Admin bagikan rpp k13 kelas 2 semester 2 revisi 2017 lengkap dengan subtema 1 hewan di sekitarku, subtema 2 merawat hewan di sekitarku, subtema 3 tumbuhan di sekitarku, subtema 4 merawat tumbuhan siap edit

Advertisement

Update januari 2018! berbagi rpp semester 2 kelas 2 tema 6 revisi 2017 lengkap dengan sub tema 1-4 dan pembelajaran format doc dan pdf telah tersedia di blog kami. Semoga bermanfaat

Apakah bapak dan ibu guru sudah membuat rpp k13 sd semester 2 edisi revisi 2017? Jika belum alangkah baiknya dokumen tersebut mulai anda persiapkan dari sekarang.

Sebagai update terbaru kami telah menyiapkan contoh rpp k13 kelas 2 semester 2 dalam format doc lengkap dengan tema dan subtema terbaru berdasarkan buku revisi 2017. walaupun demikian rpp yang kami bagikan ini hanyalah referensi saja belum benar karena gurulah yang harus mengeditnya sendiri dan menyesuaikan dengan revisi terbaru.

Adapun rpp k13 sd revisi terbaru harus sesuai dengan permendikbud nomor 22 tahun 2016 dan terintegrasi ppk, literasi. Mengenai kompetensi inti dan kompetensi dasar silahkan anda lihat di lampiran 34 permendikbud nomor 24 tahun 2016.

Sebagai referensi dalam pembuatan rpp k13 semester 2 jangan lupa anda buka juga buku k13 sd revisi 2017 kemdikbud. Nah bagi anda yang membutuhkan contoh rpp semester 2 silahkan unduh melalui postingan dibawah ini.

gambar rpp k13 kelas 2 semester 2 tema 6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
REVISI 2017
(Disusun Berdasarkan Permendikbud Nomor: 22 Tahun 2016)

Sekolah                        :SDN 1 Rambang Dangku
Kelas /Semester           :  II/2 (dua )
Tema                            :  6. MerawatHewan danTumbuhan
Subtema                       : 1. Hewan di Sekitarku
Pembelajaran ke-        : 1
Fokus Pembelajaran   :  Bahasa Indonesia, Matematikadan SBdP
Alokasi Waktu            :6 x 35 menit(6 JP)

A.  KOMPETENSI INTI (KI)
1.    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2.    Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,guru, dan tetangga.
3.    Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4.    Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B.  KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.7
Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya.
3.7.1.
Mengidentifikasipenggunaanhurufkapitalpadaawalkalimat.
4.7
Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar.
4.7.1.
Menulisteksdenganhuruftegakbersambungsesuaiaturanpenulisan yang tepat.

Matematika
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.6
Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
3.6.1.
Menyebutkansatuanbakuuntukukuranberat (gram, ons, dan kilogram).
4.6
Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
4.6.1.
mengukurberatbendadengansatuan gram, ons, dan kilogram.

Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2
Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.
3.2.1
Membedakanpanjangdanpendekbunyipadalagu.
4.2
Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.
4.2.1
Menyuarakanpanjangdanpendekbunyipadalaguanak.


C.  TUJUAN PEMBELAJARAN
1.    Denganmenyanyikanlaguanak, siswamampumembedakanpanjangdanpendekbunyipadalagu.
2.    Denganmenyanyikanlaguanak, siswamampumenyuarakanpanjangdanpendekbunyipadalaguanak.
3.    Denganmembacatekstentanghewan di sekitarku, siswamampumengidentifikasipenggunaanhurufkapitalpadaawalkalimat.
4.    Denganmenyalinjawaban, siswamampumenulisteksdenganhuruftegakbersambungsesuaiaturanpenulisan yang tepat.
5.    Denganmengamatigambaralattimbangan, siswadapatmenyebutkansatuanbakuuntukukuranberat (gram, ons, dan kilogram)
6.    Denganmenimbangberatberbagaibenda, siswadapatmengukurberatbendadengansatuan gram, ons, dan kilogram.

D.  MATERI PEMBELAJARAN
1.      Hurufkapitalpadaawalkalimat
2.      Menulisteksdenganhuruftegakbersambung
3.      Satuanbakuuntukukuranberat (gram, ons, dan kilogram)g
4.      Panjangdanpendekbunyipadalagu

E.  METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran  :            Saintifik.
Metode Pembelajaran        : Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab, penugasan, dan ceramah.

F.   MEDIA/ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR
Media/Alat          :1.Gambarberbagaitimbangan
2..Alattimbanganpasaratautimbangankue
3. Beragam benda di kelas dan lingkungan sekitar.
Bahan                  : -
Sumber Belajar    :1. Buku Guru dan Buku Siswa Kelas II, Tema 6: Merawat Hewan dan Tumbuhan. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
                           
G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan
Deskripsi
Alokasi Waktu
Pendahuluan
1.      Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa. (PPK: Disiplin)
2.      Kelas dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh salah seorang siswa. (PPK: Religius)
3.      Siswa difasilitasi untuk bertanya jawab pentingnya mengawali setiap kegiatan dengan doa. Selain berdoa, guru dapat memberikan penguatan tentang sikap syukur. (PPK: Religius)
4.      Siswa diajak menyanyikan Lagu Indonesia Raya. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat kebangsaan. (PPK: Nasionalis)
5.      Siswa diminta memeriksa kerapian diri dan kebersihan kelas.
6.      Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang tujuan, manfaat, dan aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan.
7.      Siswa menyimak penjelasan guru tentang pentingnya sikap disiplin yang akan dikembangkan dalam pembelajaran.
8.      Pembiasaan membaca. Siswa dan guru mendiskusikan perkembangan kegiatan literasi yang telah dilakukan.
9.      Siswa diajak menyanyikan lagu daerah setempat untuk menyegarkan suasana kembali. (PPK: Nasionalis)

15
menit
Kegiatan inti
PENGANTAR TEMA
1.      Guru mengenalkanjudulsubtema, yaituHewan di Sekitarku
2.      Siswadimintauntukmengamatidanmencermatigambar yang disajikan diBukuSiswa
3.      Siswadimintamembacateksbersamadenganbimbingan guru.
4.      Siswamenyebutkanjenis-jenishewanyang ditemukandalamgambar.
5.      Guru bertanyajawabdengansiswamengenaihewan-hewan yang ada disekitarlingkungansiswa.
6.      Guru mengaitkankegiataninidengantopik yang akandibicarakanpadasubtema 1.

AYO MEMBACA (LITERASI)
1.      Siswamendengarkanteks yang dibacakanoleh guru.
2.      Tekstersebutditulisdalamhuruftegakbersambung.
3.      Siswamenirukan guru membacateks yang ditulisdenganhuruftegakbersambung.

AYO BERDISKUSI (4C: COLLABORATION)
1.      Siswamelingkarihurufkapital yang terdapatdalamteks.
2.      Siswamendiskusikanpenggunaanhurufkapitalbersamatemansebelahnya.
3.      Siswamenyimpulkanbersamatemansebelahnyamengenaipenggunaanhurufkapital.
4.      Guru memfasilitasisiswadengantanyajawabsehinggasiswadapatmenyimpulkanbahwahurufkapitaldigunakanpadaawalkalimat.

AYO BERLATIH
1.      Siswamenjawabpertanyaan-pertanyaansesuaiteksbacaanpadaBukuSiswa.
2.      Jawabanditulisdenganmenggunakanhuruftegakbersambung,memperhatikanpenggunaanhurufkapitalpadaawalkalimat.
3.      Guru berkelilingkelasmemberikanumpanbalikatasjawabansiswadancaramenuliskanhuruftegakbersambung.

AYO BERNYANYI
1.      Guru memperkenalkanlaguAyamku.
2.      Guru membericontohcaramenyanyikanlagutersebut.
3.      Guru memberikanpenjelasanbahwadalammenyanyi, adateknikmenyuarakanbunyipanjangdanpendek.
4.      Bunyi yang panjangditandaidengan ____.
5.      Bunyipendekditandaidengan •.
6.      Siswamengikuti guru menyanyikanlaguAyamkudanmengidentifikasibunyipanjangdanpendekdalamlagu.
7.      Siswamenandaibagianlagudengan ____ jikabunyinyapanjang.
8.      Siswamenandaibagianlagudengan • jikabunyinyapendek.

AYO MENGAMATI
1.      Siswamengamatigambaralat-alattimbangan.
2.      Guru dapatjugamembawaalatperagaberupaalattimbangan yangsebenarnya. Misalnya, timbanganpasardantimbangankue.
3.      Siswamengamatisatuan yang terterapadaalattimbangan.
4.      Siswamenyebutkanberatbenda yang ditimbang, baikpadagambarbukusiswamaupunbenda yang ditimbang.

AYO BERLATIH
1.      Siswaberlatihmenimbangberatbenda.
2.      Alat yang dibutuhkanadalahtimbangan, kantongplastik, talipengikatataukaret.
3.      Bahan yang dibutuhkanadalahbutirjagung, beras, atautelur.
4.      Siswamenimbangbenda-bendatersebutdalamberbagaiukuran.Minimal 5 ukuranberat, misalnya 1 kg, 500 gram, 3 ons, 100 gram, dan 2ons.

180 menit
Penutup
1.      Siswa bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah berlangsung(HOTS: Reflectif):
·      Apa saja yang telah dipelajari dari kegiatan hari ini?
·      Apa yang akan dilakukan untuk menghargai perbedaan di sekitar?
2.      Siswa bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran pada hari ini.
3.      Siswa menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. Termasuk menyampaikan kegiatan bersama orang tua yaitu: meminta orang tua untuk menceritakan pengalamannya menghargai perbedaan di lingkungan sekitar rumah lalu menceritakan hasilnya kepada guru.
4.      Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap disiplin.
5.      Siswa melakukan operasi semut untuk menjaga kebersihan  kelas.
6.      Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa. (PPK: Religius)

15
menit
Untuk mendapatkan password rar file rpp kelas 2 semester genap tema 6 dibawah silahkan kunjungi FB saya di "https://web.facebook.com/perangkatguru".

A. RPP k13 sd kelas 2 revisi 2017 tema 6 subtema 1 hewan di sekitarku

B. RPP k13 sd kelas 2 revisi 2017 tema 6 subtema 2 Merawat Hewan di Sekitarku

C. RPP k13 sd kelas 2 revisi 2017 tema 6 subtema 3 tumbuhan di sekitarku

D. RPP k13 sd kelas 2 revisi 2017 tema 6 subtema 4 merawat tumbuhan

kabar gembira, rpp k13 semester 2 kelas 2 edisi revisi 2017 tema 6 telah tersedia, kunjungi tersu blog ini untuk mengetahui update terbaru upload rpp revisi kelas 2.

Advertisement

Baca juga:

advertisement

Your Reactions:

Admin
Pengalaman Adalah Guru Yang kejam, Tetapi Anda Akan Belajar Dengan Cepat!.